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教研,让我们在一起走得更远

作者/来源:[暂无]    发布时间:2016-10-14

教研,让我们在一起走得更远

——记徐汇区小学五年级数学教研活动

上海小学  林磊

20161011日下午,在上海小学举行了区五年级的数学教研活动。出席活动的有区小学数学教研员黄琰老师和全区执教五年级的数学老师,大家先后观摩了2节交流展示课,之后还聆听了黄琰老师《基于课程标准的评价——纸笔测验》的微型报告。

第一节课是由上海小学的刘宇宁老师执教的《平均数的应用(一)》,刘老师以飞镖比赛作为引入,明晰平均数可以用于比较不同数据个数的两组同类数据。接着,刘老师结合着多媒体课件,逐步让学生探索、理解并会用基准数的方法求总和与平均数,同时也润物细无声地渗透了平均数移多补少的思想。教学设计环环相扣、层层深入。

接着,由上海小学的林磊老师执教《平均数的应用(二)》,林老师以测量学校标志性建筑行知堂的长度作为引入,通过步数和步幅的测量,逐渐让学生体会平均数的作用,即可以用样本平均数来推测总体的情况。之后,层层深入的练习,也让学生理解合理抽样的重要性。在最后的小实践环节,学生们运用了合理抽样的方法估测出了班级男女生的平均身高和体重。在评课环节,区教研员黄琰老师对这两节课给予了高度肯定,这两节课打破了平均数应用的传统教学,将平均数上出了统计的味道,很好的诠释了平均数被置于“数据整理与概率统计”这一单元的用意。

最后,黄琰老师针对本学期市教委推行的中高年段等第制评价,进行了《基于课程标准的评价——纸笔测验》的微型讲座,为高年段数学学科等第制评价的实施提供了新的思路。

这次教研活动,给予了在座所有的老师许多新的视角与体验,这样的一场饕餮盛宴,势必给大家启迪、促大家思考,让老师们在基于课标的教学与评价的道路上走得更远。

 

 

 

 

 

 

 


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